基于课改理念的课堂教学探析

• 作者: 李淑新
• 来源期刊: 中小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 学习方式变革 评价
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教研园地
• 页码范围: 50-53
• 页数: 4页
• 分类号: G622.0
• 字数: 5023字
• 语种: 中文

摘要

课改不仅仅是改课程,是将课程、课堂、资源、考试等内容改革融为一体,尤其突出以考试改革倒逼课程改革的课改行动,提出学科核心素养,关注学生生命质量的提升.为让以上课改精神真正落地,学校应该加强课堂教学的研究,实现课堂教学的变革.课堂教学系统由教师、学生、教材及现代教育技术等要素组成,课堂教学的变革应是使这些要素协调运转,形成教育合力,从而提高课堂教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李淑新	国家教育行政学院附属实验学校	2	1	1.0	1.0