“六子棋”促进乡村中小学教师专业素养提升

• 作者: 姬宁
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

《中国学生发展核心素养》的颁布,掀起了以“学科核心素养”为风向标的新一轮教育改革、课程改革、教学改革、课堂改革.乡村中小学教师在此浪潮中,必须从思想品德与职业道德、专业知识与综合知识、个性修为和心理调适、自我管理和交往合作、创新意识与评价鉴赏、信息与媒体等素养方面不断地进行提升,才能顺应新时代的要求.而如何提升乡村中小学教师的专业素养呢?笔者长期在基层,负责教师继续教育、教学业务管理,对此有一定的研究和积累,“六子棋”是一种有效的策略,具体内容如下: 第一,核心素养引路子.