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摘要:
通过提升中、大班幼儿户外游戏的合作水平既能提高幼儿的合作水平,为幼儿社会性的发展奠定基础,同时又能找到改善幼儿园目前“高控式”和“放羊式”两个极端问题的解决方法。通过近一年的实践研究,笔者总结出了八大有效策略,这对幼儿合作水平的发展和教师组织户外游戏的效果有着很好的帮助。本文具体展开了对这八大策略的详述,旨在给诸多幼儿教育工作者提供相应的借鉴。
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改进策略
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多种策略提升中、大班幼儿户外游戏合作水平
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 多种策略 户外游戏 合作水平
年,卷(期) jyjjcjy_2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 144-145
页数 2页 分类号 G421
字数 语种
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1 孟冰芝 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多种策略
户外游戏
合作水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
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16
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