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摘要:
中三班的“摄影基地” 一直是孩子们最喜欢的角色游戏区。随着生活经验的不断丰富,中班的孩子们在摄影游戏中具备了初步的角色意识,职责较明确,游戏中他们各司其职,合理利用材料,同伴之间发生丰富的交往互动。
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文献信息
篇名 “金牌店长”养成记——中班“摄影游戏”中谈话核心经验的观察与分析
来源期刊 幼儿100:教师版 学科 教育
关键词 交往互动 核心经验 角色意识 观察与分析 摄影基地 角色游戏区 中班 游戏
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-26
页数 5页 分类号 G62
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柴小燕 浙江省杭州市滨江区奥体中心幼儿园 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
交往互动
核心经验
角色意识
观察与分析
摄影基地
角色游戏区
中班
游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿100(教师版)
月刊
1674-182X
32-1784/C
16开
南京市湖南路1号A楼11层
28-398
2008
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
总被引数(次)
276
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