生活教育理念下的数学教学

• 作者: 李海艳
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 实际教学 教育理念 数学知识
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

目前,我国小学数学教学存在脱离生活的问题,教学回归生活必然是今后教师努力的方向。因此,在实际教学中,教师需要创新自身的教学模式和教学理念,结合学生的个性特点和实际学习情况,把新生活教育理念作为重点内容。将生活教育理念融入实际教学中,可以有效活跃课堂氛围,激发学生的学习兴趣,提升学生应用数学知识解决实际问题的能力,从而为学生以后的数学学习和发展奠定坚实基础。一、创建生活化情境,激起学生学习兴趣在传统小学数学教学中,教师处于主导地位,学生在课堂教学中的主体地位没有凸显出来,学生经常没有学习的主动权,很少有机会进行独立思考与自主学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海艳	山东省滕州市实验小学大同校区	2	0	0.0	0.0