基于蓝墨云班课的混合式教学模式在外科诊断病理学教学中的应用

• 作者: 张宁 柏青杨 王绍清 胡南
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 蓝墨云班课 外科诊断病理学 混合教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2001字
• 语种: 中文

摘要

在外科诊断病理学教学中引入基于蓝墨云班课平台的混合教学模式,对提高教学效果具有明显作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柏青杨		76	200	6.0	10.0
2	胡南		30	184	5.0	13.0
3	张宁		35	47	3.0	6.0
4	王绍清		34	156	5.0	11.0