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摘要:
信息技术应用能力是信息化社会教师必备的专业能力,其提升需要职前培养和职后培训相结合。该文首先分析了师范生掌握信息技术应用能力的必要性,接着介绍了调查问卷的设计与调查实施情况,然后利用统计学软件分析问卷信度和效度,最后详细阐述了泰山学院师范生的信息技术应用能力现状。
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信息素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 泰山学院师范生信息技术应用能力现状调查与分析
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 师范生 信息技术应用能力 现状调查 分析
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-121
页数 4页 分类号 G652
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祝爱芬 泰山学院教师教育学院 12 7 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
师范生
信息技术应用能力
现状调查
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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