变乏为趣 化难为易——以《跪跳起:提膝练习》为例谈技巧教学的游戏化策略

• 作者: 陈帅
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）综合
• 关键词: 小学体育 技巧教学 游戏化策略 跪跳起
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 学科教学·教法(学法)研讨
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 字数: 2487字
• 语种: 中文

摘要

小学体育技巧类教学内容因其技术特性往往令学生感到技术难度大、练习枯燥,游戏化教学是破解这一难题的有效方式.教师可以通过"‘因材因生’创设游戏情境,激发学习热情""合理合规适配游戏动作,解决教学重点""求趣求效设计合作游戏,实现‘增量提质’""适需适度借助游戏器材,助力难点突破"等游戏化策略,使技术练习变乏为趣,技术动作化难为易,从而提高学生的身体素质,培养学生良好的精神品质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈帅		2	1	1.0	1.0