研讨生成课型在中职电工考证课堂教学中的应用

• 作者: 周海城
• 来源期刊: 广东职业技术教育与研究
• 关键词: 研讨生成课型 自主学习 电工考证
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂教学与课程改革
• 页码范围: 110-113
• 页数: 4页
• 字数: 5154字
• 语种: 中文

摘要

研讨生成课型是当代中职教育理工类学科先进理念和方法,是指师生通过共同实施一个完整的任务工作而进行的教学活动.中职电工考证"研讨生成"课型从就业技能与企业实践技能为需要,根据企业技能要求结合教学内容来生成教学问题,整个教学过程中,以研讨问题为主线,以教师为引导,以学生为主体,培训学生实操动手能力及职业技能水平的专业课型.研讨生成课型具有研讨性、任务性、引导性、有效性等特点.在中职电工考证课程课堂教学中的应用中,实施流程如下:明确任务,自主学习;制订计划,合作学习;实施计划,研讨生成;归纳总结,评价梳理.研讨生成课型充分展示现代职业教育已能为本的职业素养,是课堂教学质量和效益得到大幅度的提升,同时促进教师素质水平提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周海城		5	1	1.0	1.0