提高初中生课外阅读鉴赏能力的实践

• 作者: 沈世银
• 来源期刊: 吉林画报
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读鉴赏能力 整体鉴赏
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

新课程改革指导之下的初中语文教学在内容和要求方面都进行了变革,其中初中语文阅读教学的重点开始从课内转向课外,越来越重视学生课外阅读鉴赏能力的发展。这样的安排能够在极大程度上拓展学生的眼界,提升学生语文综合素养,让学生在课外阅读活动当中尽情享受文学乐趣,习得丰富的阅读知识,累积更多的营养。为了提高初中生课外阅读鉴赏能力,教师在安排教学方法时需要循序渐进,考量学生的兴趣以及参与度,在尊重学生学习需求的情况下,改进指导方法,让学生树立正确的课外阅读习惯,并从中形成良好的阅读鉴赏能力。