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小学语文文本解读与语言建构的教学梯度初探
小学语文文本解读与语言建构的教学梯度初探
作者:
谢发忠[1]
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
文本解读
小学语文
语言建构
语文教学
语文课程标准
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语文实践
学习主体
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小学语文文本解读与语言建构的教学梯度初探
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小学语文
语言建构
语文教学
语文课程标准
梯度
语文实践
学习主体
年,卷(期)
2019,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
6-8
页数
3页
分类号
G633.33
字数
语种
中文
DOI
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姓名
单位
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G指数
1
谢发忠
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青年教师
主办单位:
青年教师杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
吉林市北京路育才胡同28号
邮发代号:
创刊时间:
1994
语种:
chi
出版文献量(篇)
7595
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22
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