浅析提高职高计基课堂教学的策略

• 作者: 李园园
• 来源期刊: 天工
• 关键词: 职高 计基 课堂教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教学·教法
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-7556.2019.02.072

摘要

职业高级中学学生普遍学习意识薄弱,学习目标模糊,这为提高计算机应用基础这门课程的课堂教学质量造成一定困难.针对职业高中计算机应用基础教学存在的问题,针对性地提出解决方案,从教师引导、学生主体、优化课堂内容、创设教学环节、构造教学环节、因材施教分层次教学等方面,探究提高计算机应用基础课堂教学的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李园园		1	0	0.0	0.0