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摘要:
小学语文作为一门基础性的语言学科,是其他学科进行教学内容开展的基础,也正是每位学生进行拼音与语言文字教学开展的启蒙教育。因此,如何在学校体系的教学内容中,对语文教学方案开展更加行之有效的教学探究,是每位老师所应该考虑的重中之重。每位老师应该根据课堂的情况和学生的学习态度来展开具有班级特色的教学计划,不断地培养每位学生的逻辑思维能力和文字阅读能力的培养。本篇文章便是对小学生的学习情况来进行开展,对小学语文教学方法的有效性进行深入的探究,并提供一定的参考建议。
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文献信息
篇名 小学语文教学方案的有效性探究
来源期刊 成功密码:综合版 学科 教育
关键词 小学语文 有效教学 策略研究
年,卷(期) cgmmzhb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G623.2
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1 高明香 2 0 0.0 0.0
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小学语文
有效教学
策略研究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功密码:综合版
双月刊
2095-6096
36-1327/C
江西省南昌市洪都北大道 96号
44-151
出版文献量(篇)
833
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2
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