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摘要:
在《VB程序设计》教学过程中,为提高学生学习效果,采用案例教学法。阐述案例教学法的含义、优势、案例选取和设计原则、案例教学法的实施,并以学生为评价主体,进行案例教学法的教学效果评价。经实践证明,案例教学法能够激发学生学习热情,提高学生学习效果和实践能力,培养学生科学思维能力。
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文献信息
篇名 医学院校案例教学法在VB课程教学中的应用探索
来源期刊 成都中医药大学学报:教育科学版 学科 教育
关键词 VB程序设计 案例教学法 教学改革
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号 G642.4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鄢艳红 广州中医药大学医学信息工程学院 18 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
VB程序设计
案例教学法
教学改革
研究起点
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期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
季刊
1008-8288
51-1576/G4
大16开
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
1999
chi
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