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摘要:
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建构主义指导下的中学化学课堂教学设计案例研究
建构主义
教学设计
案例研究
元素周期律
建构主义教学设计原则浅析
建构主义
教学设计
方法体系
基于建构主义的网络教学模式初探
建构主义
网络教学
教学模式
学习模型
以建构主义为基础的园林教学设计分析
建构主义
园林
教学设计
知识意义建构
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于建构主义的《神经组织》教学设计案例研究——以中职药剂专业为例
来源期刊 广东教育(职教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教学教法
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号
字数 3209字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈可婷 10 2 1.0 1.0
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2019(0)
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相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8280
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2962
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