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摘要:
针对医科院校化学教学现状,以教学平台为载体,将"教、学、练、考、评"五个教学环节融合为一个教学整体,在五位一体的教学模式下,开展系列教学改革研究.在整合课程的基础上重构了化学课程群分级体系,并借助"互联网+"技术,开展微课、速课等在线开放课程建设,并在教学方法和教学手段方面进行了探索.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 五位一体模式下医学化学教学的创新与实践
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 医学化学 教学改革 差异化教学 翻转课堂
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 699-701
页数 3页 分类号 R313
字数 3486字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn 2095-1450.2019.09.09
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李琳 南方医科大学药学院 54 278 10.0 13.0
2 游文玮 南方医科大学药学院 67 310 10.0 14.0
3 路新卫 南方医科大学药学院 22 60 5.0 7.0
4 蔡玉春 南方医科大学药学院 7 9 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
医学化学
教学改革
差异化教学
翻转课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
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