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摘要:
随着现在教育教学信息化的逐步发展,网络式教学与传统课堂式教学相结合的混合式教学模式已被广泛应用.混合式教育教学模式,教师既可以通过在线资源在课前传授知识技能,也可以在课后在线完成分发学案、布置、检测和批改学生作业并答疑.学生除了在校内课堂进行常规学习外,课下可以在线学习、完成作业、讨论问题和在线答疑等.此模式在充分调动学生学习的积极性的同时,也发挥了教师的主导作用.本文在阐释了混合式教学模式现状和界定的基础上,分析了该教学模式的优点和不足,为混合式教学模式的进一步研究提供依据.
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文献信息
篇名 高职院校线上线下混合教学模式的探析
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 高职院校 混合教学模式 信息化
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 百家苑
研究方向 页码范围 278-279
页数 2页 分类号
字数 3626字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李广智 42 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
混合教学模式
信息化
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