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教学任务的教育价值:从“8-1=x是方程吗”谈起
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摘要：
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Diophantine方程x3-8=py2解的研究
Diophantine 方程
正整数解
同余
5x是一个“整体”吗
约定俗成
四则运算
括号
5x
整体
方程x3-8＝py2有本原正整数解的判别条件
三次Diophantine方程
本原正整数解
判别条件
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期刊影响力
小学教学
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
开本：
出版地：
郑州市顺河路11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
14479
总下载数（次）
20
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