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摘要:
纵观欧美国家“以学生为中心”的实践,从某种程度上来“学习”是排在“学生”之前的关键词, “以学生为中心”则是“以学习为中心”的讨论,教学改革所做的努力是支持学生成为一个积极的学习者,成为学习的主人.在从“教”转向“学”的过程中,将“学习”视为唯一的焦点,教师成为追求卓越教学、引导学生学会学习的人,学生需要培养学习责任意识,成为终身学习者.
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地理课堂
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文献信息
篇名 学生中心到学习中心的转向
来源期刊 大学(研究版) 学科 教育
关键词 以学生为中心 以学习为中心 学生学习 教学
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 27-33
页数 7页 分类号 G640
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱雯婕 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
以学生为中心
以学习为中心
学生学习
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学(研究版)
月刊
1673-7164
50-1178/G4
大16开
北京市
78-119
2006
chi
出版文献量(篇)
4195
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2920
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