得法于课内,得益于课外——浅谈小学生课外阅读指导

• 作者: 熊燕萍
• 来源期刊: 成功密码:综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课外阅读 小学生 指导方法
• 年，卷（期）: cgmmzhb,（2）
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

近几年来,国家越来越重视教育事业的发展,教育作为立国之本,对我国的整体发展起到了重要的作用。课外阅读是语文教育的重要组成部分,新课标改革要求中提出:要提高小学生课外阅读量,培养小学生阅读的兴趣,扩大知识面,增加阅读量,做到少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书。这就要求教育工作者需进行相应的指导和引领,本文从如何让学生感受到阅读的趣味无穷、运用合适的阅读方法让学生认识到阅读的重要性、引导小学生进行课外阅读,来改变当前的小学生课外阅读的现状。

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1	熊燕萍		1	0	0.0	0.0