基于问题驱动的程序设计类课程教学设计与实践

• 作者: 刘莹
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 工学
• 关键词: 问题驱动 教学设计 程序设计类课程
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 178-179
• 页数: 2页
• 分类号: TP311.1-4

摘要

问题驱动教学法是一种以驱动问题为中心的教学方法,刚开始主要应用在医学教学中,现在已经被不同的学科广泛应用。在程序设计类课程中采用问题驱动教学方法,通过设计有效的驱动问题,开展更为高效的新型教学模式:在教学设计中,以教师提出驱动问题为教学起点,以学生自主分析问题、互助解决问题为主要教学过程;在教学实践中,以教师有效引导为辅助下,以学生主动探究学习为主体,将驱动问题层层展开,逐步推进,有机的将知识目标、能力目标贯穿整个教学过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘莹	湖北大学计算机与信息工程学院	4	6	2.0	2.0