高中生物教学中的人文教育特点分析

• 作者: 刘安元
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 高中 生物教学 人文教育 生命意识
• 年，卷（期）: 2019,（44）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 字数: 1973字
• 语种: 中文

摘要

人文教育,就是对学生进行人性教育、理想人格素材、个人价值实现的教育,目的是培养学生的人文精神.生物教学中,对学生进行人性教育,符合生物学科特点,是促进学生生物素养的有效方法.文章以高中生物教学中人文教育为研究对象,对生物教育内涵进行分析,对如何实现学生人文精神培养,提出几点建议,希望对教学活动开展提供帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘安元		3	1	1.0	1.0