大学物理线上线下混合式大班教学模式初探

• 作者: 何钰 吴平 孙燕云 徐利华 陈文瑜 马小娟
• 来源期刊: 物理与工程
• 关键词: 混合式教学 大班教学 探究式课堂 大学物理
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 学术研讨论文选登
• 页码范围: 85-89
• 页数: 5页
• 字数: 4353字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-7104.2019.05.017

摘要

基于大学物理课程开展了线上线下混合式教学模式的探索.围绕以学为中心的教学理念,借助现代教育手段精心设计了适合大班教学的线上线下教学方案.除了建设有现场感的线上教学资源外,还特别重视线下探究式课堂的打造,并通过思维导图引导学生高效完成课后总结,致力于为学生创造有意义的学习经历.实践结果表明,该教学设计较传统课堂能够明显提升学生格物致知的热情,有助于培养其自主学习、科学探索、团队协作、交流表达、客观评鉴以及归纳总结等多方面的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马小娟	西南交通大学物理科学与技术学院	9	22	4.0	4.0
2	吴平	西南交通大学物理科学与技术学院	24	113	6.0	9.0
3	何钰	西南交通大学物理科学与技术学院	9	59	4.0	7.0
4	徐利华	西南交通大学物理科学与技术学院	7	98	3.0	7.0
5	孙燕云	西南交通大学物理科学与技术学院	5	16	3.0	3.0
6	陈文瑜	西南交通大学机械工程学院	1	4	1.0	1.0