基于主成分分析在数学师范生教育技能评价体系的构建及应用

• 作者: 丁华 胡喻乔
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教育技能评价 主成分分析 问卷实证分析
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 数理化研究
• 页码范围: 291,293
• 页数: 2页
• 分类号: G647
• 字数: 1591字
• 语种: 中文

摘要

针对师范生教育技能标准日益严格的问题,通过量化影响师范生教育技能的指标,结合数学师范生教育技能调查问卷进行数据分析.利用主成分分析多元评价师范生教育能力,从实证分析角度对师范生教育能力做合理评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁华	南京师范大学泰州学院	14	22	2.0	4.0
2	胡喻乔	南京师范大学泰州学院	1	0	0.0	0.0