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摘要:
民歌是中国传统音乐中浓墨重彩的一笔,民歌教学作为小学音乐教学的重要组成部分,必须受到足够的重视。教师首先要重视民歌演唱教学,利用丰富的教学手段调动学生的兴趣,还要引导学生理解丰富多彩的民族文化;通过创设生动有趣的教学情境,带领学生在实践中提高民歌演唱水平,同时获得价值观和情感的熏陶。教师还可以利用先进的信息技术进行民歌教学,以提高课堂的质量和效果,培养学生的创新思维能力.
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文献信息
篇名 小学音乐民歌教学对策研究
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 小学音乐 民歌教学 对策研究
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G623.71
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
民歌教学
对策研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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