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摘要:
针对“新工科”背景下对应用型创新人才的培养需求,从现代设计方法课程的教学现状、面临的问题和挑战、研究方法、措施途径等方面对课程教学改革进行了研究和探讨,实践证明对策措施可行有效,满足“新工科”对人才培养的迫切需求,能够提升学生工程实践能力和创新能力,为“新工科”背景下相关课程教学改革提供了借鉴.
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关键词云
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文献信息
篇名 “新工科”背景下现代设计方法课程的教学改革及实践
来源期刊 武汉轻工大学学报 学科 教育
关键词 新工科 现代设计方法 教学改革
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 105-110
页数 6页 分类号 G642
字数 5266字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-7386.2019.03.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹强 武汉轻工大学机械工程学院 9 7 1.0 1.0
2 杨红军 武汉轻工大学机械工程学院 11 8 2.0 2.0
3 严清华 武汉轻工大学机械工程学院 7 4 1.0 1.0
4 宋少云 武汉轻工大学机械工程学院 31 49 4.0 6.0
5 曹梅丽 武汉轻工大学机械工程学院 6 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
新工科
现代设计方法
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
武汉轻工大学学报
双月刊
1009-4881
42-1856/T
大16开
武汉常青花园中环西路特1号武汉工业学院学报编辑部
1982
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