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探索STEAM教育项目样态 助推科技教育创新变革
探索STEAM教育项目样态 助推科技教育创新变革
作者:
段雨薇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
STEAM
自制学具
科技教育
摘要:
本研究以"创新人才"培养为目标,以"实验"为手段,以"STEAM教育"为理念,以"创新实验学具课程"为载体,以"科学创新实验探究馆"为环境,通过"合作学习""项目探究"等方法,进行跨学科知识、能力情感价值观的培养,进行了本土化的"STEAM+自制学具"研究与实践.构建了STEAM理念下的自制学具研究的科技教育新样态,助推科技教育创新变革.
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篇名
探索STEAM教育项目样态 助推科技教育创新变革
来源期刊
中学物理
学科
教育
关键词
STEAM
自制学具
科技教育
年,卷(期)
2019,(23)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
5-8
页数
4页
分类号
G633.7
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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段雨薇
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
中学物理
主办单位:
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-4134
CN:
23-1189/O4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号:
14-179 14-107
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
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