美国STEM教育推进和实施的特点与启示

• 作者: 管光海
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 浙江省教育厅 美国中小学 教师培养 特点与启示 印第安纳州 中小学教师 专题培训 高级培训
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 19-22
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

由浙江省教育厅组织的“中小学教师STEM教育海外高级培训团”于2018年12月赴美国印第安纳州进行STEM教育专题培训。在三周时间内,分别考察了4所小学、2所初中、1所高中、3所大学等;听取了多位校长、老师的介绍和专家讲座。在此基础上,结合学校资料、相关学术文献与政策报告,本文分析了美国中小学STEM教育政策、学校STEM课程实施,以及STEM教师培养等方面的经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管光海		37	76	5.0	8.0