创设多元化情境提升中职英语教学有效性刍探

• 作者: 俞文娟
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 英语教学 情境教学法 生活情境 问题情境 模拟情境
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 职成教与成才研究
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G718.3
• 字数: 1780字
• 语种: 中文

摘要

情境教学法能够有效激发学生学习的积极性,增强学生情感体验,让学生在轻松自由的氛围下获得知识与技能.教师在中职英语教学中应该通过创设生活情境、问题情境、模拟情境等,提高课堂教学的有效性,提高学生的英语素养.