小学数学典型错例分析和矫正策略探讨

• 作者: 吴先登
• 来源期刊: 成功密码:综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 典型错例 分析和矫正
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

在小学数学教学过程中,学生们由于年龄较小,认知水平、仔细程度及学习能力等方面存在一定的缺失,使得学生们在解题过程中经常出现相应的问题及错误,教师在教学过程中应学会充分利用学习过程中的典型错例,将其转化为培养学生学习能力的一种教学资源,促使学生们通过典型错例进行思考、深入分析及探究,分析自己解题过程中错误所在,继而采用相应的策略进行优化及矫正,培养学生们的数学思维及数学意识。本次探究中主要针对小学数学教学过程中常见的典型错例进行了分析及提出相应矫正策略,详细如下文。

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1	吴先登		1	0	0.0	0.0