高职数据结构课程教学探究

• 作者: 贾邦稳
• 来源期刊: 电脑与电信
• 学科: 工学
• 关键词: 数据结构 因材施教 教学策略 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: TP311.12-4
• 字数: 3139字
• 语种: 中文

摘要

针对数据结构教学过程中的老师教学难、学生学习难等问题,从数据结构的学科特点,以及高职院校学生基础薄弱等实际情况,探讨教学策略与教学手段;结合目前新兴的教学模式:问题法、项目驱动法、MOOC翻转课堂法等,具体问题具体分析,阐述如何根据具体对象进行相应的实践,力求取得有效的教学成果;同时阐述在教学过程中老师发挥的重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾邦稳		2	3	1.0	1.0