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摘要:
幼儿教育的本质是让幼儿获得身心发展,孩子们通过教育获得快乐的体验是最重要的。基于这样的思考,山东省聊城市茌平县实验幼儿园立足实际,依据省编教材,积极构建快乐环境、快乐区域、快乐户外等游戏化的园本课程教材《快乐体适能》《'6+1'式的快乐区域》《快乐环境》,这三套园本教材在全县乃至全市范围内推广使用,将快乐教育的办园理念落实到一日活动的每个环节,使幼儿在宽松的活动氛围.
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内容分析
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文献信息
篇名 省编课程园本化的探索与实践
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 体适能 幼儿园 户外活动场地
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G612
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵艳霞 山东省聊城市茌平县实验幼儿园北园区 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体适能
幼儿园
户外活动场地
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
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6
总被引数(次)
838
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