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摘要:
新课改倡导自主、合作、探究学习,这是生本理念的体现。生本理念的核心是以学生为本、以发展为本。今天,小学语文教学迎来了新的挑战,要求和目标更高,传统的灌输教学已被淘汰,取而代之的是学生为主体的教学模式,这就需要大力落实生本理念,突出学生的个性化发展,提升语文教学质量。一、优化阅读教学模式,强化先学后教生本理念在小学语文阅读教学中的运用,是对传统课堂模式的摈弃,是大胆的尝试和改革,是不断的创新和优化。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何提高小学语文阅读教学
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 生本理念 语文教学质量 小学语文阅读 先学后教 以学生为本 学生为主体 新课改 探究学习
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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1 张晓凤 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生本理念
语文教学质量
小学语文阅读
先学后教
以学生为本
学生为主体
新课改
探究学习
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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