小学语文字词教学现状与解决对策

• 作者: 靳永新
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 小学语文 串讲式 字词教学 实践探索
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 语文建设
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 字数: 1676字
• 语种: 中文

摘要

小学是学生语文学习生涯起步的重要阶段,因此,在小学语文教学过程中,教师应该注重细讲与语文基础有关的知识,为学生今后的学习打下坚实的基础.字词教学是小学语文教学中必不可缺的一环.字词作为贯穿语文学习的一大重要工具,是基础中的基础.本文通过阐述小学语文字词教学的现状和相关教学开展策略,分析了在字词教学中的实践探索,体现了课前预习和串讲式教学在小学语文字词教学开展中的重要性,目的是为了能提高小学语文字词教学的效果.

作者信息

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1	靳永新		5	0	0.0	0.0