强化学生数学问题意识的"三策略"

• 作者: 章颖
• 来源期刊: 教育
• 关键词: 小学数学 问题意识 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 新论
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 字数: 1832字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学中,培养小学生的数学问题意识非常重要,这样才能有效促进学生数学核心素养的提升.基于此背景,本文对创设有效情境,培养问题意识;借助适时追问,培养问题意识;推进深度思考,培养问题意识的策略进行了探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章颖		9	6	2.0	2.0