中学数学课堂教学中培养学生有效听课的策略

• 作者: 顾兴荣
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 中学数学 课堂教学 听课策略
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 字数: 2695字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了高中数学听课的各项要素,希望能够提高中学数学听课的规范性,使师生间的交流更为高效,达到师生之间互相促进的作用,这样也能够提升中学数学课堂教学的整体质量.在长期的教学过程中可以发现,听课质量决定着学生的学习水平,而且也能够促进中学数学教师综合素质水平的提升.在对学生的听课情况进行观察分析后,能够第一时间发现中学数学课堂教学中的问题,促进中学数学课堂教学质量的大幅度提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾兴荣		4	0	0.0	0.0