历史教师角色的转换

• 作者: 张鑫
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 教师角色转换 引路人 促进者 与时俱进 精讲宽练 自主学习
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 205
• 页数: 1页
• 字数: 2169字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.05.181

摘要

在新课程教学中,教师起到的作用和扮演的角色,由教学性质所决定.教师角色更需要全面的更新,才能去适应学生学习和发展,从而为其奠定基础,才能使历史教育教学不断的创新,适应改革的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张鑫		1	0	0.0	0.0