"雨课堂"在中专护理专业学生《内科护理学》教学中的效果评价

• 作者: 刘婷 车昭军
• 来源期刊: 医药高职教育与现代护理
• 关键词: 雨课堂 内科护理学 护理学生 教学效果
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 253-255
• 页数: 3页
• 字数: 2340字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-501X.2019.04.007

摘要

目的 评价"雨课堂"在中专护理学生《内科护理学》教学中的应用效果.方法 抽取宜宾卫生学校2016级中专护理专业学生4个教学班共计202人为研究对象,以班级为单位采用随机数字法随机分为对照组和雨课堂组,分别采用传统教学法和"雨课堂"教学法,应用于"慢性阻塞性肺疾病患者的护理"章节教学,章节结束后考核与调查学生的成绩、对教学的满意度及自主学习能力.结果 雨课堂组学生学习成绩总分[(78.8±8.3)分]高于对照组[(72.5±7.6)分],差异有统计学意义(P<0.05);雨课堂组学生对教学的满意率(81.8％)及自主学习能力(总评分=2.32±0.66)也高于对照组(55.3％,3.93±0.69)(P<0.05).结论 "雨课堂"教学法有利于激发学生学习兴趣和积极性,能显著提高学生的学习成绩、教学满意度和自主学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	车昭军	宜宾市第二中医院肾内科	5	6	1.0	2.0
2	刘婷	宜宾卫生学校内科教研室	4	6	1.0	2.0