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摘要:
为加快建设创新型国家,本文以大学生为研究对象,指出我国大学生创新思维具有思维定势、从众思维、惰性思维和线性思维的特点,并从高等教育体制落后、教学内容重理论轻实践及硬件设备无法得到满足三个方面,找出大学生创新思维不足的原因,通过使用思维可视化工具和运用多种教学方法,以培养学生的创新思维。
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文献信息
篇名 思维可视化视域下大学生创新思维的培养
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 思维可视化 创新思维 思维导图
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-46
页数 4页 分类号 G434
字数 语种
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1 张雅倩 河北师范大学教育学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维可视化
创新思维
思维导图
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
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