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摘要:
移动互联网时代的到来,海量的信息、多样化的呈现方式、多渠道的获取手段、快节奏的生活都使得学习由整体化趋向碎片化.针对单一的碎片化学习具有随意性、零散性、盲目性等弊端,概述了基于案例的碎片化学习的特征,探索以问题为导向的基于案例的碎片化学习模式,详细阐述了构建该教学模式的过程,意在使碎片化学习能够形散而神不散.
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文献信息
篇名 基于案例的碎片化学习模式的探究
来源期刊 微型电脑应用 学科 工学
关键词 案例教学 碎片化学习 碎片化 教学模式
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 105-107
页数 3页 分类号 TP311
字数 3811字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨永 东北石油大学计算机与信息技术学院 18 28 2.0 4.0
2 周凯 东北石油大学计算机与信息技术学院 18 58 4.0 6.0
3 王莉利 东北石油大学计算机与信息技术学院 29 91 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学
碎片化学习
碎片化
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
微型电脑应用
月刊
1007-757X
31-1634/TP
16开
上海市华山路1954号上海交通大学铸锻楼314室
4-506
1984
chi
出版文献量(篇)
6963
总下载数(次)
20
总被引数(次)
28091
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