巧用学情资源助力学生英语写作素养提升

• 作者: 车金贵
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 学情资源写作素养策略
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教学方略
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 字数: 3309字
• 语种: 中文

摘要

写作课中,教师应充分利用学情资源丰富教学内容,教活教材,启迪学生的表达思维,达到助力学生综合写作能力、提升学生写作素养的教学目的.具体策略为:联系生活积累句式激活学情资源;研读范文学会构思,培养思维能力;当堂训练限时练习,提高表达能力;自评互批合作学习,增强写作技能.