基于现代学徒制的课程体制建设的研究

• 作者: 韩旭
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学徒制 职业院校 困境 教育体制
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2019,（1）
• 页码范围: 241-242
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

当前,职业院校的教育体系也随着教育改革而不断创新,“现代学徒制”是基于职业能力为培养核心要素为基准开展的教学模式,是一种全新的教育制度。主要研究随着现代学徒制的深入,对职业院校的课程体制应该如何构建进行分析,以理论角度探讨现代学徒制的发展,针对目前职业院校在课程体制建设上存在的困境进行阐述与分析,希望提出几点解决路径,充分地完善现代学徒制背景下的多元化教育体制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩旭		9	2	1.0	1.0