钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
综合期刊
\
其它期刊
\
启迪期刊
\
善用英语课堂提问培养学生创新能力
善用英语课堂提问培养学生创新能力
作者:
舒金兵
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
转变观念
课堂提问
创新能力
摘要:
实施素质教育的重要内容之一是进行创新教育。培养学生创新精神和创新能力的主阵地则是我们每天的日常课堂教学。而课堂提问又是组织课堂教学的一种主要形式和途径。如何善用英语课堂提问来培养学生创新能力值得探讨。
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
大学英语课堂提问主体转换与学生自主能力的培养
大学英语课堂教学
提问主体
转换
自主学习能力
在小学英语课堂的不同环节培养学生提问能力的实践探索
教学环节
学生提问
拓展环节
小学英语课堂有效提问“三部曲”
小学英语
有效提问
激活思维
提高效率
高职英语课堂提问的调查与策略
英语教学
有效提问
提问策略
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
善用英语课堂提问培养学生创新能力
来源期刊
启迪:教育教学版
学科
教育
关键词
转变观念
课堂提问
创新能力
年,卷(期)
2019,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
77-78
页数
2页
分类号
G40-012
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
舒金兵
4
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(4)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2019(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
转变观念
课堂提问
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
主办单位:
未来出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-8232
CN:
61-1476/C
开本:
出版地:
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
邮发代号:
12-213
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
总被引数(次)
0
期刊文献
相关文献
1.
大学英语课堂提问主体转换与学生自主能力的培养
2.
在小学英语课堂的不同环节培养学生提问能力的实践探索
3.
小学英语课堂有效提问“三部曲”
4.
高职英语课堂提问的调查与策略
5.
小学英语课堂提问艺术初探
6.
英语课堂中的教师提问策略
7.
小学英语课堂提问的现状、原则与策略
8.
试论初中英语课堂学生英语思维能力的培养策略
9.
英语课堂创新教育的若干思考
10.
浅谈英语课堂教学中学生思维能力的培养
11.
小学英语课堂如何培养学生的自主学习能力
12.
浅谈初中英语课堂提问技巧
13.
英语课堂中的学生主体性
14.
高中英语课堂教学有效提问探究
15.
小学英语课堂提问的教学策略研究
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
其它
启迪2021
启迪2020
启迪2019
启迪2018
启迪2017
启迪2016
启迪2015
启迪2014
启迪2019年第9期
启迪2019年第8期
启迪2019年第7期
启迪2019年第6期
启迪2019年第5期
启迪2019年第4期
启迪2019年第3期
启迪2019年第2期
启迪2019年第12期
启迪2019年第11期
启迪2019年第10期
启迪2019年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号