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摘要:
上海市利用区域内优质教育资源开展见习教师规范化培训.培训构建了市、区、学校三级协同运作机制,采取区教师进修院校集中培训、教师专业发展基地学校浸润式培训、聘用学校跟岗培训和自主研修等方法,以及脱产学习与教育实践相结合的培训制度,为新教师职业发展扣好"第一粒扣子".培训制定了明确的任务要求,开发了系列课程与教材,形成了一套高质量、可操作的见习教师规范化培训工具包,取得了显著成效.
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教师专业发展
教师成长档案
发展性教师评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 见习教师规范化培训:扣好教师专业成长"第一粒扣子"
来源期刊 中小学管理 学科 教育
关键词 上海基础教育观察 中小学(幼儿园)见习教师规范化培训 教师专业发展基地学校 团队带教 "双证书"制度
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 本刊视点
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G63
字数 4010字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 上海市师资培训中心见习教师规范化培训项目管理组 1 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
上海基础教育观察
中小学(幼儿园)见习教师规范化培训
教师专业发展基地学校
团队带教
"双证书"制度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学管理
月刊
1002-2384
11-2545/G4
大16开
北京市西城区德外什坊街2号
82-372
1987
chi
出版文献量(篇)
6949
总下载数(次)
13
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