新工科背景下车辆工程专业实验教学改革与实践

• 作者: 刘云龙 刘永胜 郭姗姗
• 来源期刊: 潍坊学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 实验教学改革 地方应用型 车辆工程
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 85-90
• 页数: 6页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3716字
• 语种: 中文

摘要

针对高校车辆工程专业的传统实验教学体系中存在着学生动手能力差和创新意识薄弱等问题,在新工科建设背景下,基于区域动力机械和新能源汽车产业需求导向,构建了以新工科车辆工程人才培养的核心的32 3实验教学体系.该体系在实验平台建设、实验环节设计、师资队伍建设以及考核评价体系等方面进行了改革.结果 表明,改革后的实验教学体系,形成了以学生为主体、教师主导的教学氛围,突显了应用型人才的培养导向,所毕业的学生能够迅速适应区域动力机械和新能源汽车产业,提升了新工科时代下地方应用型人才的意识引领、创新能力、实践能力扣工程素质,对提升地方高校应用型人才培养质量有着较好的借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘永胜		10	14	2.0	3.0
2	刘云龙		15	78	3.0	8.0
3	郭姗姗		6	5	2.0	2.0