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写熟悉生活,抒自我情感 ——小学"生活化"作文教学
写熟悉生活,抒自我情感 ——小学"生活化"作文教学
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摘要：
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小学作文教学生活化的点滴做法
小学作文
生活化
策略探究
小学生作文教学生活化实践研究
小学生
写作
生活化教学
关于小学语文作文教学生活化教学的思考
小学语文
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生活化下的小学作文教学分析
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文献信息
| 篇名 | 写熟悉生活,抒自我情感 ——小学"生活化"作文教学 | ||
| 来源期刊 | 天津教育（中、下旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2019,（4） | 所属期刊栏目 | 作文 |
| 研究方向 | 页码范围 | 115-116 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3207字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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天津教育(中、下旬刊)
主办单位：
天津教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
0493-2099
CN：
12-1044/G4
开本：
出版地：
天津市南开区雅安道9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
6070
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