生态语言学环境下提升高职院校英语教学实效性研究

• 作者: 蔡晨
• 来源期刊: 安徽电子信息职业技术学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 生态语言学 高职院校 英语教学 实效性 研究
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 82-85
• 页数: 4页
• 分类号: H319.3
• 字数: 5334字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-802X.2019.01.022

摘要

在生态语言学日臻完善的环境下,高职院校英语课教学仍不适应全球化迅猛发展的需要,存在师资配置不足,学生英语基础差,教学形式单一,课堂活动少,教学效果不佳的现状.在此基础上分析了产生高职英语教学困境的原因,指出提升高职英语教学实效性,必须以增强学生的文化自信,构建英语程的育人功能;以强化生态理念为指导,构建课堂环境与教学主体新关系;以提升语言能力为根本,构建生态课堂英语教学新功能;以检验学习成效为抓手,构建英语实践教学新模式;以发展职业需求为目标,构建英语教学可持续发展新方向.

作者信息

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1	蔡晨		4	1	1.0	1.0