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教学月刊(小学版)语文期刊
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教师解读教材的视野
教师解读教材的视野
作者:
余琴
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篇名
教师解读教材的视野
来源期刊
教学月刊(小学版)语文
学科
关键词
年,卷(期)
2019,(6)
所属期刊栏目
统编教材释疑
研究方向
页码范围
21-23
页数
3页
分类号
字数
3884字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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余琴
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教学月刊(小学版)语文
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月刊
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语种:
chi
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5505
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