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概念图策略在高中生物试卷讲评课中的应用研究
概念图策略在高中生物试卷讲评课中的应用研究
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摘要：
试卷讲评课的教学设计不容忽略.在高中生物试卷讲评课中运用概念图策略可以充分激发学生的学习潜力、调动每位学生的创造性,体现教学活动中学生的学习主体地位,最终达到优化课堂教学的目的.
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文献信息
| 篇名 | 概念图策略在高中生物试卷讲评课中的应用研究 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（下旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 概念图 高中生物 试卷讲评 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（5） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 68 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1773字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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