自主合作,数学课堂的常青树

• 作者: 薛辉
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 小学 数学 自主合作
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂建设
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 字数: 716字
• 语种: 中文

摘要

在新课改盛行之下,学生的综合发展以及个性化发展成为教育的主流.因此,课堂教学的组织形式也在悄然发生变化.在小学数学课堂中实行自主合作教学,能够充分地尊重学生的学习主体地位,促进多样化教学方式的发展.小学生的身心发展决定了他们无法保持长期的注意力,但是自主合作探究可以通过多方面地督促,让学生在课堂中形成有效的关注力,提高学生的学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛辉		1	0	0.0	0.0